Profil

Zur Person

• 2019 Umhabilitation an die Universität Heidelberg
• 2018 Habilitation an der Universität Hamburg
• 2013 Reader in Language and Communication, Department of Psychology, University of Portsmouth
• 2003 Senior Lecturer, Department of Psychology, University of Portsmouth
• 2002 Promotion in Allgemeiner Sprachwissenschaft, Universität Bielefeld (gefördert von der Robert-Bosch-Stiftung und der GFPS e.V.)

Forschungsförderung

• 2012 Kulturwissenschaftliches Kolleg Konstanz (€56,000), Fellowship grant
• 2010 Arts and Humanities Research Council (£71,000), Fellowship grant
• 2009 Economic and Social Research Council (£91,000), Projekt zur sprachvergleichenden Untersuchung von Aufforderungen im englischer und polnischer informeller Interaktion
• 2008 British Academy (£3,000), Pilotprojekt zur sprachvergleichenden Untersuchung von Interaktionen in der Familie
• 2006 British Psychological Society (£1,800), Netzwerk zum lautlichen und gestischen Ausdruck von Emotionen (mit Katja Liebal und Kim Bard)
• 2005 European Union 6th FP Research Grant (£96,000), Räumliche und zeitliche Konzepte in Amondawa (Mitantragsteller, mit Chris Sinha)
• 2004 British Academy International Networks Grant (£ 4,900), Netzwerk zur sprachvergleichenden Metaphernforschung (Mitantragsteller, mit Martin Döring)

Forschungsschwerpunkte

• Konversationsanalyse
• Soziale Interaktion in sprachvergleichender und typologischer Perspektive
• Aufbau vergleichbarer Videokorpora informeller Interaktion in verschiedenen Sprachen
• Situierte Analyse modaler Bedeutungen (Erlaubnis, Möglichkeit, Notwendigkeit)
• Gründe für syntaktische Komplexität im Sprachgebrauch
• Eine „relationale“ Reformulierung der Idee von sprachlicher Relativität
• Handlungskategorien und –kontinua
• Interpretation und das Verstehen von sozialen Handlungen

Lehre

Ich habe an den Universitäten Bielefeld, Hildesheim, Lublin (Polen) und Portsmouth (GB) unterrichtet. In Portsmouth habe ich Bachelor- und Masterarbeiten sowie Promotionen im Bereich Sprache und Kommunikation betreut.

Themen meiner bisherigen Seminare und Vorlesungen: Anthropologische Linguistik; Kognitive Semantik; Konversationsanalyse; Metapherntheorien; Psychologie der Sprache und Kommunikation; Qualitative Forschungsmethoden; Sprache, Kultur und Geist; Sprache und Kognition; Übungen zu Feldforschung, Annotation und Transkription.

Ausgewählte Publikationen

Bücher

• Zinken, J. (2016). Requesting responsibility. The morality of grammar in Polish and English family interaction. New York: Oxford University Press. [Review in LinguistList; Review in Ethnolinguistics] [Flyer]

Artikel in Fachzeitschriften und Beiträge in Sammelbänden

• Helmer, H. & Zinken, J. (2019). Das Heißt ("That Means") for Formulations and Du Meinst ("You Mean") for Repair? Interpretations of Prior Speakers' Turns in German. Research on Language and Social Interaction 52(2): 159-176.
• Floyd, S., Rossi, G., Baranova, J., Blythe, J., Dingemanse, M., Kendrick, K. H., Zinken, J., &  Enfield, N. J. (2018). Universals and cultural diversity in the expression of gratitude. Royal Society Open Science, 5: 180391. PDF
• Zinken, J. & Reddy, V. (2018). The practice of everyday life provides supporters and inviters of morally responsible agency. Invited commentary on John M. Doris, "Précis of Talking to Our Selves: Reflection, Ignorance, and Agency", Behavioral and Brain Sciences, 41, p. 53-54.
• Zinken, J. & Deppermann, A. (2017). A cline of visible commitment in the situated design of imperative turns. Evidence from German and Polish. In M.-L. Sorjonen, L. Raevaara, & E. Couper-Kuhlen (Eds.), 'Imperative Turns at Talk. The design of directives in action' (pp. 27-63). Amsterdam, NJ: John Benjamins Publishing Company.
• Rossi, G. & Zinken, J. (2017). Social agency and grammar. In N. J. Enfield & P. Kockelman (Eds.), Distributed Agency (pp. 79-86). New York: Oxford University Press.
• Rossi, G. & Zinken, J. (2016). Grammar and social agency. The pragmatics of impersonal deontic statements. Language, 92(4), e296-e325.
• Fasulo, A., Zinken, J., & Zinken, K. (2016). Asking ‘what about’ questions in chronic illness self-management meetings. Patient Education and Counselling 99, Issue 6, pp. 917–925. DOI: http://dx.doi.org/doi:10.1016/j.pec.2016.03.009
• Zinken, J. & Rossi, G. (2016). Assistance and other forms of cooperative engagement. Research on Language and Social Interaction, 49(1), 20-26.
• Zinken, J. (2015). Contingent control over shared goods. ‘Can I have x’ requests in British English informal interaction. Journal of Pragmatics. Available online 15 April 2015. http://dx.doi.org/10.1016/j.pragma.2015.03.005
• Zinken, J. & Ogiermann, E. (2013). Responsibility and action. Invariants and diversity in object requests in Polish and British English interaction. Research on Language and Social Interaction, 46(3), 256-276.
• Kitzinger, C., Lerner, G., Zinken, J., Wilkinson, S., Kevoe-Feldman, H., Ellis, S. (2013). Reformulating place. Journal of Pragmatics, 55, 43-50.
• Zinken, J. (2012). Situated action is the primary locus of linguistic relativity [Comment on Sidnell & Enfield: Language diversity and social action. A third locus of linguistic relativity]. Current Anthropology, 53(3), 326-327.
• Zinken, J. & Borek, A. (2012). Working hand in hand? Interaction and interview data in the study of household conflict. Qualitative Research in Psychology, 9(2), 99-113.
• Richmond, J, Wilson, C. J., & Zinken, J. (2012). A feeling for the future: How does agency in time metaphors relate to feelings? European Journal of Social Psychology, 42, 813-823.
• Zinken, J. & Ogiermann, E. (2011). How to propose an action as an objective necessity. The case of Polish trzeba x (‘one needs to x’). Research on Language and Social Interaction, 44(3), 263-287.
• Zinken, J., Blakemore, C., Michałowska, K., Butler, L., & Skinner, T. (2011). Narrating psychological distress: Associations between cross-clausal integration and mental health difficulties. Applied Psycholinguistics, 32, 263–274
• Sinha, C., da Silva Sinha, V., Zinken, J., & Sampaio, W. (2011). When time is not space: The social and linguistic construction of time intervals and temporal event relations in an Amazonian culture. Language and Cognition, 3(1), 137-169.
• Zinken, J., Zinken, K., Wilson, J. C., Butler, L., & Skinner, T. (2010). Analysis of syntax and word use to predict successful participation in guided self-help for anxiety and depression. Psychiatry Research 179(2), 181-186.
• Zinken, J. (2010). Temporal frames of reference. In P. Chilton & V. Evans (Eds.), Language, cognition, and space (pp. 479-498). London: Equinox.
• Zinken, J. (2008). The metaphor of ‘linguistic relativity’. History & Philosophy of Psychology, 10(2), 1-10.
• Zinken, J. (2007). Discourse metaphors: The link between figurative language and habitual analogies. Cognitive Linguistics, 18(3), 443-464.

Publikationen

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